Die Deutsche Gesellschaft für Schulmusik (DGS) hat für „schulmusikalische Konzepte, die zum Aufbau eines vielfältigen schulischen Musiklebens führen bzw. aus der Schule heraus nachhaltige Vernetzungen fördern“ zum zweiten Mal den Deutschen Schulmusikpreis vergeben. Die beiden Preisträger sind die Albert-Schweitzer-Realschule Regensburg und das Gymnasium Eversten Odenburg.

Dr. Martin Weber hob in seiner Laudatio bevor, dass die Albert-Schweitzer-Realschule, deren Schülerschaft oft aus Elternhäusern stammt, in denen für musikalische Erziehung kein Geld zur Verfügung steht, aktives und vor allem kostenloses Musizieren ermöglicht.
Der Instrumentalunterricht wird von Lehr-und Honorarkräften erteilt. Dem schließen sich nach dem zweijährigen Turnus der Bläserklassen-„Talentgruppen“ an, in denen die die Jugendlichen auf eine zusätzliche Abschlussprüfung im Fach Musik vorbereitet werden.
Zudem etablierte die Schule ein reichhaltiges musikalisches Angebot zur intensiven Begegnung und Erfahrung mit Musik. Das beinhaltet den Besuch von Veranstaltungen mit musikalischem Bezug von Oper bis Film, sowie auch eine jährliche Opernfahrt nach Pilsen.
Die Abschlussklassen Musik machen wechselweise Fahrten nach Salzburg und Hamburg.
Reichhaltige Angebote an Workshops, sowie berufsberatende Abende zu Musikerberufen ermöglichen musikalische Erfahrungen, die sonst aus wirtschaftlichen Gründen verschlossen wären.
Die im bayrischen Lehrplan vorgesehenen „außerunterichtlichen Aktivitäten“, die Teil des Erziehungs- und Bildungsauftrags an Realschulen sind, wird an dieser Schule in beeindruckender Weise umgesetzt, stellte die Jury fest.
Die Lehrer Florian Friedl und Florian Aschenbrenner nahmen den Preis entgegen.

Das Gymnasium Eversten in Oldenburg, eine offene Ganztagsschule, wurde für Ihr Engagement im Ganztagsbereich im Fach Musik geehrt, wie Laudator Prof. Bernhard Hofmann ausführte.
Das Gymnasium bietet insgesamt 50 AGs an, hat dabei auch einen Schwerpunkt im Leistungssport.
Daneben gibt es ein breites musikalisches Angebot mit sieben Musikensembles von Rockband über Chor, Orchester bis Bigband. Zudem hat die Schule eine interne Musikschule, an der neun verschiedene Instrumente erlernt werden können.
Obwohl es sich bei dem Gymnasium um kein musisches Gymnasium handelt, beeindruckt die große Bandbreite und stilistische Vielfalt, sowie das außerordentlich hohe musikalische Niveau. Einen wesentlichen Faktor dafür sah die Jury in einer bemerkenswerten Teamleistung der beteiligten Lehrkräfte. Die herausragend und breit aufgestellte Fachgruppe Musik engagiert sich weit über die reguläre Unterrichtsverpflichtung hinaus.
Die Musiklehrkräfte Helga Adler und Gisela Kanngießer-Krebs nahmen der Preis entgegen.
Beide Schulen zeigen auf beeindruckende Weise, wie Musikbildung inklusiv, nachhaltig und kreativ gestaltet werden kann.